“very well! and you?”（非常好！你怎么样？）
“i’ fe thanks”(我很好。谢谢。）
“you both are very bright and breezy today”（你们两个人今天看起来都是满面春风。）老教授感叹了一句。
fischer博士对着老教授莞尔一笑，算是对她称赞的直接回应。婧芝也腼腆地笑了笑，小声回应道“thank you”(谢谢你。）
fischer博士在老教授身边坐下来，示意婧芝可以坐在不远处的沙发上面。
“thanks”(谢谢。)说着，婧芝坐在沙发一角。
婧芝刚刚坐下来，老教授非常严肃地说“let’s get down to the pot”（我们开门见山吧。）
听到这句话，婧芝很快从包里拿出笔记本和笔，准备开始记录。
老教授带着称赞的语气说“actually， we do appreciate the first draft of your paper you sent a week before”（事实上，我们确实欣赏一个星期前你发给我们的你文章的初稿。）
fischer博士微笑着补充道“yes， i agree with that a very good draft with beautiful calcutions and reliable ncsions”（是的，我同意。一个非常好的草稿，有着非常出色计算和可信的结论。）
“yes， dr fischer and i already checked your calcutions they are surely with no errors good job!”老教授赞叹说。（是呀，fischer博士和我已经检查过你的计算。它们确定无疑没有什么错误。干得漂亮！）
说完，老教授和fischer博士相视一笑。
“thank you”(谢谢你。)婧芝带着感激的口吻说。
“but，”(但是，)老教授用右手扶一下眼睛，表情更加严肃，目光犀利，“we still have a lot nts you know， about how to and it”(我们仍旧有许多意见。你知道的，关于如何修改它。)
“yes， as your research partners， professor sith and i are very gd to share the experience we’ve auuted previoly i hope you won’t d her callg the ‘nts’(对啊，作为你的科研同伴，sith教授和我都非常乐意分享给你我们之前积累的经验。我希望你不介意她把那些称作“意见”。）
fischer博士的话说得很中肯，每一个单词好像蚂蚁那么大小的小天使，排着队，浩浩荡荡地飞进婧芝的耳朵里。
“no， no，”(不，不）婧芝微笑着摇摇头，“defitely not”（当然不。）
“here’s a py of your draft”(这是一份你的手稿。)说完，老教授从桌上拿起一份事先打印好的文件递给婧芝。
婧芝低下头，大体上浏览了一遍。黑色的英文是她之前写好的草稿，有些黑色字体下面加一道红色的双横线；黑色字体之间有些字体小一号的蓝色字不知是谁添加的；还有，黑色字体间几行绿色的小字也清晰可见。
几分钟过后，见婧芝看得差不多了，老教授解释说“as you can see， the sentences with red double les are those we thk it’s better to delete you know， verbose sentences which we thk are unnecessary”（正如你所看到的，那些带红色双线的句子是我们认为最好要删去的。你知道的，都是些冗长的句子，我们认为它们是多余的。）
“yes， please bear d that we should avoid writg eless words an acadeic paper”（是呀，请牢牢记住我们应该避免写无用的词在一篇学术文章里。）fischer博士补充说。
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